Lehrschritte

Zusätzlich zu der Entscheidung, welche Lehrstrategie bei der didaktischen Konzeption von E-Learning eingesetzt werden soll, muss die Abfolge der Lehrschritte festgelegt werden. Die bekannteste Lehrstrategie innerhalb des Instruktionsparadigmas wurde von Gagné, Briggs & Wager unter der Bezeichnung „Events of Instruction“ beschrieben. Durch die Einhaltung dieser Lehrschritte können die Voraussetzungen zum Erwerb der gewünschten Kenntnisse und Fähigkeiten geschaffen werden.

Dabei gilt die in der Grafik dargestellte Abfolge der Lehrschritte.

Aufgrund der Allgemeingültigkeit können die als „Events of Instruction“ beschriebenen Lehrschritte auch zur Strukturierung von Lehrmedien, z.B. Lernmodulen, herangezogen werden.