Aufgaben des Online-Tutors
Ebenso wie die Rollen des Online-Tutors unterscheiden sich auch dessen Aufgaben deutlich von der Betreuung in Präsenzsituationen. Die verschiedenen Aufgabenfelder sind dabei nicht klar voneinander abzugrenzen und müssen wechselseitig aufeinander bezogen werden. Von zentraler Bedeutung ist es, dass Online-Tutoren die Verbindungen zwischen den verschiedenen Bereichen herstellen können, um ihre E-Learning-Angebote zu planen und das Online-Lernen adäquat zu unterstützen.
Welche Aufgabenfelder sich im Rahmen des Online-Tutorings ergeben, werden in der untenstehenden Grafik veranschaulicht und im Folgenden erklärt (vgl. Arnold et al. 2004; Graf 2004):