Vorteile des Einsatzes von Lernmanagementsystemen
Der Einsatz von Lernmanagementsystemen bringt sowohl für Lernende als auch für Lehrende eine Menge Vorteile. Der wohl wichtigste Vorteil für alle E-Learning-Akteure ist, dass das Lernen zeit- und ortsunabhängig stattfinden kann und dass alle Informationen und Werkzeuge, die von den Akteuren benötigt werden, zentral an einem Ort zur Verfügung gestellt werden. Das Lernen mit Lernmanagementsystemen birgt Probleme und stellt besondere Anforderungen an Lehrende und Lernende. Ein besonderes Problem beim Lernen mit einem Lernmanagementsystem betrifft die technische Stabilität des Systems. Alle Softwaresysteme sind vor einem Ausfall nicht gefeit. Der Lernende ist aber auf das Funktionieren des Systems dringend angewiesen. Bei einem Ausfall des Lernmanagementsystems können die Nutzer nicht auf die Lehrmaterialien zugreifen, im schlimmsten Fall gehen die Ergebnisse einer gerade absolvierten Online-Prüfung verloren.
- zeit- und ortsunabhängiges Lernen
- Zeitersparnis
- Lernen erfolgt selbstbestimmt (Lerntempo selbst bestimmen)
- erhöhte Qualität des Lernens, z.B. keine überfüllten Veranstaltungsräume
- Organisation des Lernens wird durch das Lernmanagementsystem unterstützt (Terminplaner, Kalender)
- Verbesserung der Medienkompetenz
- fördert die Selbstorganisation und -motivation
- Zusammenarbeit mit anderen Lernenden wird vereinfacht
- zeit- und ortsunabhängiger Zugriff
- Vielzahl von Funktionen/Werkzeugen für onlinegestützte Lehre
- Integration extern erzeugter Medien/Formate durch die Einhaltung von Standards (mouse-over: Ein Standard ist eine durch ein Normungsverfahren bestätigte und veröffentlichte Regel zur Lösung eines Sachverhaltes. Standards sind demnach dokumentierte Vereinbarungen, die technische Spezifikationen oder präzise Regeln enthalten)
- Automatisierung von Anmeldeverfahren und Auswertungen von Tests
- Übernahme von Verwaltungsaufgaben (z.B. Einschreibung, Sprechstunden- und Terminverwaltung)
- Hilfestellungen zu Evaluationen (mouse-over: Evaluation (Evaluierung) bedeutet allgemein die Beschreibung, Analyse und Bewertung von Projekten, Prozessen und Organisationseinheiten. Dabei können Kontext, Struktur, Prozess und Ergebnis einbezogen werden.)
- zentrale Ablage von Informationen und gezielte Steuerung des Informationsflusses
- Lehrende können sich mehr auf die Lerninhalte konzentrieren
- Zugangskontrolle zu Materialien je nach Student oder Gruppe
- Optimierung des Betreuungsaufwandes
Folgender Hörtext verdeutlicht noch einmal die Vorteile!