Elemente der medialen Präsentation

Bei der didaktischen Konzeption ist über den Einsatz der unterschiedlichen medialen Elemente zu entscheiden. Die dabei zu treffenden Entscheidungen werden natürlich auch durch Kriterien der Usability (dt.: Gebrauchstauglichkeit) und des Screendesigns beeinflusst. Mängel in der technischen Umsetzung und im Design können sich negativ auf den Lernprozess auswirken.

Je nach Art der Inhalte und der zur Verfügung stehenden Ressourcen können die Lerninhalte mit Hilfe unterschiedlicher Medien aufbereitet werden. Die wesentlichen medialen Elemente können wie folgt unterschieden werden:

Texte (lineare Texte, Hypertexte)
Bilder (Fotos, Zeichnungen, Tabellen, Grafiken)
Bewegte Bilder (Animationen, Filme)
Auditive Elemente (gesprochene Sprache, Musik, Geräusche)

Klicken Sie auf die einzelnen Elemente, um in verschiedenen Hörtexten mehr über diese zu erfahren!

Bild

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Bewegte Bilder

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Audio

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Es wurde nachgewiesen, dass Lernende Texte am besten behalten, wenn diese folgende Faktoren aufweisen:

Hohes Maß an Einfachheit
Hohes Maß an Gliederung/Ordnung
Mittleres bis mäßig hohes Maß an Kürze/Prägnanz
Zusätzliche Stimulanz (z.B. durch lebensnahe Beispiele)
(vgl. Langer 2002)

Lineare Texte

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Hypertexte

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